• Abordagem do TP 2. Para a discussão dos objetivos das unidades, a turma foi dividida em quatro grupos; cada qual debateu os objetivos de uma das unidades do TP. Depois, os debates foram socializados com toda a turma.
• Debate: conceitos e tipos de gramática. Gramática prescritiva, descritiva e interna. Implicações pedagógicas.
• Discussão acerca das limitações desse TP. Em grupos, os/as formadores tiveram tempo para avaliar o material e foi estabelecido um debate a respeito.
• A turma foi dividida em 12 grupos, e cada qual ficou responsável pela discussão de uma atividade específica do TP. Depois, os grupos socializaram seus debates, refletindo sobre a adequação das propostas de atividades.
• Para o debate acerca da relação entre língua, cultura e arte, assistimos ao filme “Língua: vidas em português” (agradeço ao Djalma pelo empréstimo do data show e pela gravação do filme).
• Avaliação das estratégias adotadas para a formação neste quarto dia.
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